Post By：2020/6/30 11:17:33
2020年6月12日至19日，在草木葱郁、山川竞秀的美好时节，即墨区教育和体育局局长、党组书记李德军亲自带队，教育干部、学校校长一行13人先后到甘肃文县、贵州紫云县交流教育扶贫协作工作。
此次文县、紫云之行，李德军不仅带去“物质食粮”——捐赠帮扶资金48万元用于支持两地教育事业发展，还有丰盛的“精神食粮”——为当地干部教师送上以学校管理、教师成长、立德树人等为主题的8场“高含金量”专题报告。
短板帮扶，精准帮扶，深度帮扶。即墨在与文县、紫云的教育扶贫协作上用真情、做实功，双方共同编织着跨越山水的友谊纽带。
[b]“送教上门”，扶贫也扶智[/b]
目前，即墨与文县15所学校、紫云县138所学校结为对口支援关系，涉及高中、初中、九年制学校、小学和幼儿园。
2019年5月，李德军带领即墨教育干部一行13人第一次到紫云开展“送教上门”， 考察了紫云民族高级中学、宗地民族中学和民族小学、戈岜小学等学校的办学情况，深入探讨合作事宜，并捐赠20万元用于建设戈岜小学教师周转房。
在紫云县第二中学举行了“齐鲁名校长”“青岛名校长”学术报告会，全县百名中小学校长参加学习。会上，齐鲁名校长、即墨区新兴中学校长吴成海作了题为《构建幸福教育，建设幸福学校》的报告，青岛名校长、即墨区德馨小学校长**作了题为《浮躁年代的校长立场——做内涵不断完善的高质量教育》的讲座，传递了东部地区先进的教育教学管理理念。
今年6月份的这次交流活动，同样安排了专题培训。即墨区萃英中学校长徐兆民、第二实验小学校长王蕾等4人分别作了题为《强化管理赋能发展，追求卓越引领未来——青岛市即墨区萃英中学发展实践性思考》《关注生命需求，提升育人质量》《新时期中小学德育实践的问题与对策》《做有职业尊严的教师》的报告，为两地干部教师送上一道道教育智慧的大餐。
“非常精彩，很受启发。在教育理念、教育思维、管理机制上有很多值得学习借鉴的地方，对今后工作很有指导意义。”听了讲座后，文县一位教师深有感触地说。
[b]干部教师交流互访常态化[/b]
自2008年开始，即墨每年安排骨干教师到紫云所属学校进行为期一年的支教帮扶，此项工作一直持续到现在，目前已派出80余人。从2020年起，即墨积极探索实行组团帮扶模式，即选派优秀教育干部教师到对口支教学校，实施一对一“点穴式”帮扶，从而实现“引领一所学校成长，带动一片全面发展”的帮扶新格局。
同时，紫云每年分两批安排相关学校校长到即墨挂职锻炼，每期不少于1个月，目前已进行到第24批。挂职校长到挂职学校担任校长助理，参加各类行政会议，学习、旁听学校各项议事和决策程序，参与学校教育教学管理。2019年3月—5月，时任紫云县教育局副局长的周文科到即墨教育体育局进行了为期3个月的挂职锻炼，了解和参与各项议事决策流程，协助开展相关教育体育事务管理。
2019年，紫云先后分两批共派出186名学校中层以上干部到即墨结对帮扶学校进行为期1—2周的跟岗学习。双方教师认真开展交流探讨、深度合作，跟岗干部从学校管理制度建设、校园文化建设、教学管理、课程设置、课堂教学、考核评价、德育工作和教育科研、学生管理、党建工作等各个方面，学实招、取真经。
2018年起，即墨与甘肃文县开展教育对口协作，双方建立了交流考察、培训学习等机制。2019年5月，文县44名干部教师到即墨参加业务素质提升培训班，到即墨一中、一职中专、第一实验小学等结对学校跟岗学习，文县城关第一小学副校长刘涛就是其中之一。“深受启发，很有收获，不虚此行！”他用这12个字概括自己这几天的参观学习体会。同时，即墨每年派出教师到文县结对学校支教，传输先进教育教学理念、方法。
[b]“线上教研”实现跨地域的学习互动[/b]
“哎，我们大家唱起来！哎，我们大家跳起来！优美的音乐伴着我们跳……”6月5日，即墨区长江路小学的录播教室里进行着一堂特殊的音乐课——借助互联网，学校与紫云县第六小学开展了同步教研活动，相隔几千里的两地学生通过“空中课堂”同上一节课，实时进行合唱、表演等互动，表现出极大的兴趣和热情。
“‘空中课堂’打破了地域限制，实现优质资源共享，是教育协作的有效途径和模式。”长江路小学校长王道田深有感触地说，两校将不断探索创新“互联网+教育”的合作形式，促进教育教学质量提升。
延期开学期间，两地结对帮扶学校积极开展网上教研活动。
即墨区北安中学与紫云县板当中学、座马河中学共同举办以“两地三校千里行，云上‘语’你再相见”为主题的的空中教研活动。活动中，北安中学荆雪芹老师云端授课《壶口瀑布》，三校老师以企业微信直播课堂为载体进行听课、评课，就教学内容安排、预习反馈、识字教学等方面提出建议、共商对策。
近年来，即墨区深入贯彻落实中央、省、市东西部扶贫协作工作精神，不断加大对文县、紫云的教育帮扶力度。“下一步，我们将在学校内涵发展、教师队伍建设等方面加大对口支援，增进双方互动交流，推动三地教育高质量发展。”李德军表示。
